Outils pour utilisateurs


paramètres de parcours

Ci-dessus, les différents groupes de paramètres permettant de définir les règles d'un parcours : toutes les options ne sont pas obligatoires, et certaines ne font pas encore l'objet d'une mise en service.

Paramètres généraux

Les nom et noms courts doivent être renseignés de la manière la plus explicite, avec :

  • une formule qui peut être longue pour déterminer l'objet du parcours
  • une formule plus courte (un à deux mots) pour les affichages dans les listes ou les menus

Lors de la création d'un objet Parcours, il faut tenter de se limiter à une thématique, quitte, plus tard, à associer plusieurs parcours pour en constituer un plus large. Ceci présente l'intérêt de permettre le ré-emploi de ces 'modules' comme bases quasi complètes pour l'élaboration ou la déclinaison de parcours.

La catégorie qui stockera le parcours : cette sélection influe sur la visibilité du parcours par les responsables formation.(cf. Responsables formation)

Le paramètre visible permet aux gestionnaires de formation d'afficher ou masquer un parcours manuellement.

La date de début permet également de planifier la mise à disposition du parcours automatique à une date précise.

Enfin, le numéro d'identification du parcours, correspondant à une référence de parcours unique ( paramètre optionnel, mais peut faciliter l'administration des parcours )

Description

Cette section comporte deux paramètres optionnels, mais qui peuvent s'avérer fort utiles pour informer les utilisateurs sur le contenu du parcours sans nécessairement le parcourir en détail.

Ainsi, nous disposons d'une description, et de la possibilité de poster sur le serveur un document ayant pour objet de fournir un résumé du parcours (typiquement, il pourra s'agir de la fiche formation)

Format de cours

Le format de cours est fondamental dans la construction d'un parcours.

Pour le moment, afin de faciliter la procédure, le parcours exploitera généralement une présentation en format 'bouton' dans lequel on pourra assigner un certain nombre de sections.

Une section constitue un conteneur pour rassembler des ressources ou des activités autour d'un objectif ou d'une étape du parcours.

Les outils disponibles en mode 'édition' des sections d'un parcours

Pour masquer des sections, nous disposons d'un bouton spécifique en forme d'oeil : cette option permet de masquer la section pour les apprenants, mais les gestionnaires, formateurs et même responsables formation pourront les voir (en grisé). Si on souhaite masquer une section totalement, il suffit de placer la ou les sections en fin de parcours (on peut utiliser la double flèche à gauche du titre de section pour la faire glisser à la fin, ou simplement cliquer sur la flèche, et sélectionner une position dans la liste), puis de restreindre le nombre de sections pour ne garder que les sections à afficher. Cette opération n'efface pas les sections du parcours, mais permet de les désactiver du parcours.

Le petit bouton en forme d'ampoule permet aux gestionnaires d'indiquer la section du parcours actuellement en cours, offrant un repère visuel pour les utilisateurs.

Apparence

Ces paramètres permettent d'exploiter des fonctionnalités qui n'entrent pas encore dans les procédures spécifiques au Campus.

Cependant, le paramètre nombre de nouvelles peut trouver une utilité dans le cas où le gestionnaire souhaite faire apparaitre des informations dans l'entête du parcours

Fichiers et dépôts

Ce paramètre permet aux gestionnaire d'imposer une limite haute pour la taille des fichiers pouvant être envoyés sur le serveur.

Suivi d'achèvement

Ce paramètre n'est pas exploité dans Le Campus pour le moment

Accès anonyme

Ce paramètre permet de créer un accès exceptionnel à un parcours pour une personne non-inscrite. Un mot de passe défini dans le champ prévu sera communiqué à cet utilisateur afin d'autoriser l'accès.

Groupes

Ce paramètre n'est pas exploité dans Le Campus pour le moment

Renommer les rôles

Cette option permet aux gestionnaires de re-qualifier les types d'utilisateurs au sein du parcours. Par exemple, un étudiant pourra être désigné par le terme 'apprenant' ou 'stagiaire' selon le contexte ou le client.