<div class="mf_tip">La façon d'agencer les contenus dans un ou plusieurs parcours doit prendre en compte les aspects suivants :
<ul><li>La thématique de cours abordée</li><li>la possibilité de ré-employer le parcours en tant que parcours type</li><li>les droits d'accès du point de vue des responsables formation</li></ul></div>

Le gestionnaire de formation peut librement composer son parcours en dosant les divisions opérées dans les contenus selon la hiérarchie suivante :

Catégorie > sous catégories > parcours > sections ( '>' signifiant ici 'pouvant contenir un ou plusieurs …' )

En ce qui concerne les sections à l'intérieur d'un parcours, deux aspects sont particulièrement importants :

• la section rend visible ou masque l'ensemble des ses contenus (activités et ressources)
• la section groupe des éléments correspondant à une phase du parcours